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第 1 / 2 頁- 行政身心障礙者個人照顧服務辦法 第85條 …行為輔導服務提供單位應置社會工作人員、心理師、學校輔導人員或特殊教育相關專業人員，以專業團隊方式提供服務；並得視身心障礙者之特性需求增置專任或特約精神科醫師或其他相關專業人員。
- 行政特殊教育法施行細則 第7條 …，指參與特殊教育、融合教育及相關服務措施之其他有關人員，包括特殊教育相關專業人員、教師助理員、特教學生助理人員及其他人員。本法第十八條第二項所定融合教育所需之知能，其內涵應考量學校與幼兒園全體學生及幼兒所需之生活適應、人…
- 行政特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法 第4條 …團隊，由普通教育教師、教保服務人員、特殊教育教師、輔導教師、特殊教育相關專業人員、學校行政人員及護理人員、職業重建、視覺功能障礙生活技能訓練及輔具評估等人員組成，依學生或幼兒需求彈性調整，以合作提供統整性之服務。前項所稱…
- 行政特殊教育法 第5條 …教育相關家長團體代表、身心障礙與資賦優異學生及幼兒家長代表、特殊教育相關專業人員（以下簡稱專業人員）、相關機關（構）及團體代表遴聘（派）兼之。前項特諮會委員中，教育行政人員、學校及幼兒園行政人員、相關機關（構）代表人數合…
- 行政特殊教育法 第17條 …理特殊教育，應設專責單位，依實際需要遴聘及進用特殊教育教師、特殊教育相關專業人員、教師助理員及特教學生助理人員；幼兒園設有特殊教育班班級數三班以上者，亦同。前項專責單位之設置與人員之遴聘、進用及其他相關事項之辦法，由中央…
- 行政特殊教育法 第29條 …務單位之組長由職員專任、輔導單位負責保健業務之組長得由專任之特殊教育相關專業人員兼任外，其餘由校長就專任教師聘兼之。特殊教育學校達中央主管機關所定一定規模者，置秘書一人，襄助校長處理校務，由校長就專任教師聘兼之。啟聰學校…
- 行政特殊教育法 第31條 …照顧者得邀請相關人員陪同參與。經學校評估學生有需求時，應邀請特殊教育相關專業人員參與個別化教育計畫討論，提供合作諮詢，協助教師掌握學生特質，發展合宜教學策略，提升教學效能。身心障礙學生個別化教育計畫，應於開學前訂定；轉學…
- 行政身心障礙學生支持服務辦法 第14條 …定，視特殊教育學生及幼兒家庭需求，優先運用或調整學校（園）內特殊教育相關專業人員及資源，以多元、彈性方式，採晤談、座談、個案輔導、成長團體及其他適當方式提供家庭支持服務，包括家庭諮詢、親職教育、輔導、轉介與特殊教育相關研…
- 行政特殊教育學生申訴服務辦法 第4條 …育學者專家。二、教育行政人員。三、學校或幼兒園行政人員。四、特殊教育相關專業人員。五、同級教師或教保服務人員組織代表。六、特殊教育相關家長團體代表。七、具法律、心理、輔導、兒少保護或兒少權利等專業素養之學者專家至少二人。…
- 行政特殊教育學生申訴服務辦法 第7條 …員聘（派）兼之：一、特殊教育學者專家。二、學校行政人員。三、特殊教育相關專業人員。四、學校或同級之教師組織代表。五、特殊教育家長團體代表或家長會代表。六、具法律、心理、輔導、兒少保護或兒少權利等專業素養之學者專家至少一人…
- 行政身心障礙學生考試服務辦法 第4條 …申訴。各級學校及試務單位，應邀集身心障礙相關領域之學者專家、特殊教育相關專業人員及其他相關人員審查（議）前項申請案及申訴案；審議申訴案時，得視學生障礙情形增邀特殊教育相關家長團體參與，並得增邀考生本人、考生之法定代理人、…
- 行政高等教育階段學校特殊教育專責單位設置及人員進用辦法 第5條 …人。二、輔導人員：依身心障礙學生人數，置專任人員若干人。三、特殊教育相關專業人員：依身心障礙學生特殊教育及相關服務需求，置專任或兼任人員若干人。四、身心障礙學生助理人員：依身心障礙學生在學校學習及生活上特殊需求，經評估確…
- 行政高等教育階段學校特殊教育專責單位設置及人員進用辦法 第8條 第五條第三款特殊教育相關專業人員之工作職責及進用資格如下：一、工作職責：提供衛生醫療、教育、社會工作、獨立生活、職業重建相關等專業知能，進行學習、生活、心理、復健訓練、職業輔導評量及轉銜輔導與服務等協助，並提供教師與家長…
- 行政高等教育階段學校特殊教育專責單位設置及人員進用辦法 第11條 …學校應給予公（差）假。第五條第一款、第三款及第四款行政人員、特殊教育相關專業人員及身心障礙學生助理人員，每年應接受學校或中央主管機關辦理六小時以上之在職訓練。
- 行政高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法 第3條 …班級經營。三、身心障礙學生有專業團隊服務需求者，依其需求安排特殊教育相關專業人員、特殊教育教師、輔導教師提供諮詢或訓練服務。四、身心障礙學生有教育輔具需求者，依其需求提供教育輔助器具與設備。五、身心障礙學生有調整考試評量…
- 行政高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法 第12條 特殊教育相關專業人員，準用特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準第十條第四項及第十一條規定。前項人員，應以專業團隊合作進行為原則，並提供下列專業服務：一、身心障礙學生鑑定、個別化教育計畫之訂定與執行及追蹤評鑑等。二、…
- 行政高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法 第13條 特殊教育相關專業人員，依學生、幼兒特殊教育需求及相關法規配置，其進用資格、進用方式、教育訓練及督導考核規定如下：一、進用資格：應任用公務人員高等考試及格，或具醫事人員任用資格，或依專門職業及技術人員轉任公務人員條例規定，…
- 行政高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法 第14條 教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員有下列各款情形之一者，學校應予解聘（僱），且終身不得進用為教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員：一、動員戡亂時期終止後，犯內亂、外患罪，經有罪判決確定。二、服公務，因貪…
- 行政高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法 第15條 教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員有下列各款情形之一者，學校應予解聘（僱），且應認定一年至四年不得進用為教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員：一、經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有…
- 行政高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法 第16條 教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員進用後，有下列各款情形之一者，應經學校確認，予以解聘（僱）：一、工作不力或不能勝任工作有具體事實。二、違反契約情節重大。
- 行政高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法 第17條 有下列各款情形之一者，不得進用為教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員；已進用者，學校應予以解聘（僱）：一、有第十四條各款情形。二、有第十五條各款情形，於該認定一年至四年期間。三、有教師法第十四條第一項各款、第十九…
- 行政高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法 第18條 教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員有第十四條、第十五條及前條規定之情形者，學校應辦理通報、資訊之蒐集、查詢、處理及利用；學校進用教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員前，應查詢其有無前條規定之情形，已進用…
- 行政高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法 第19條 教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員有下列各款情形之一者，當然暫時予以停聘（僱）：一、依刑事訴訟程序被通緝或羈押。二、依刑事確定判決，受褫奪公權之宣告。三、依刑事確定判決，受徒刑之宣告，在監所執行中。
- 行政高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法 第20條 教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員於契約有效期間內，涉有下列各款情形之一者，服務學校應於知悉之日起一個月內經確認後，暫時予以停聘（僱）六個月以下，並靜候調查；必要時，得經學校確認後，延長停聘（僱）期間二次，每次…
- 行政高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法 第21條 …十九條第二款、第三款規定停聘（僱）之教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員，停聘（僱）期間不發給薪資。依第十九條第一款、前條第一項規定停聘（僱）之教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員，於停聘（僱）期間不發給…
- 行政高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法 第22條 教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員屬依法任用之公務人員者，其免職、撤職、休職或停職，依公務人員相關法律規定辦理，並適用第十八條規定；其未免職、撤職、休職或停職者，應協調調離學校現職。
- 行政高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法 第23條 幼兒園之教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員，其解（聘）僱、通報、資訊之蒐集、查詢、處理、利用及停職、停職原因消滅後復職者，其未發給薪資之補發，依幼兒教育及照顧法規定辦理，不適用第十四條至第二十一條規定。
- 行政教育部特殊教育諮詢會設置辦法 第3條 …教育相關家長團體代表、身心障礙與資賦優異學生及幼兒家長代表、特殊教育相關專業人員、相關機關（構）及團體代表兼任之。本會委員名額，其中教育行政人員、學校及幼兒園行政人員、相關機關（構）代表人數，合計不得超過委員總數二分之一…
- 行政幼兒教育及照顧法施行細則 第5條 …定之社會工作人員。二、特殊教育法第十七條所定之特殊教育教師、特殊教育相關專業人員、教師助理員及特教學生助理人員。三、學生輔導法第三條所定具有臨床心理師、諮商心理師或社會工作師證書之專業輔導人員。
- 行政學生輔導法施行細則 第13條 …教育階段之學校教師、行政人員、教官、輔導教師、專業輔導人員、特殊教育相關專業人員、教師助理員及特教學生助理人員等業務佐理人員，或曾任學生輔導工作職務之人員等。本法第十七條第二項所稱專業倫理，指前項學生輔導工作相關人員按其…