校長之平時考核，應隨時根據具體事實，詳加記錄，如有合於獎懲標準之事蹟，並應予以獎勵或懲處。
獎勵分嘉獎、記功、記大功；懲處分申誡、記過、記大過。
其規定如下：一、有下列情形之一者，記一大功：（一）從事教育文化工作，有特殊優良表現，為國爭光。
（二）研訂重要計畫或實驗方案，實施後對教育文化確有重大貢獻。
（三）執行重要政策或法令克服困難，圓滿達成任務。
（四）對教育重大困難問題，及時提出具體有效改進方案，圓滿解決。
（五）搶救重大災害，切合機宜，有具體效果。
（六）在惡劣環境下克盡職責，圓滿達成任務。
二、有下列情形之一者，記一大過：（一）違反法令，情節重大。
（二）故意曲解法令，致師生權益遭受重大損害。
（三）因重大過失貽誤公務，導致不良後果。
（四）言行不檢，致損害教育人員聲譽，情節重大。
（五）不按規定收取學雜費。
（六）不當推銷書刊、文具或其他物品。
（七）未依相關規定擅自辦理募捐。
（八）違法處罰學生，造成學生身心傷害，情節重大。
（九）執行職務知有校園性侵害事件，未依規定通報。
三、有下列情形之一者，記功：（一）革新改進教育業務，且努力推行，著有成效。
（二）對學校校務、設施，有長期發展計畫，且能切實執行，績效卓著。
（三）對偶發事件之預防或處理適當，因而避免或減少可能發生之損害。
（四）領導教職員工通力合作，校務有長足進步。
（五）經費運用得當，能以有限財力，獲得最大效益。
（六）鼓勵捐資興學，成績優良。
（七）其他優良事蹟足資表率。
四、有下列情形之一者，記過：（一）辦理教育業務，工作不力，影響計畫進度。
（二）有不當行為，致損害教育人員聲譽。
（三）對偶發事件之處理有明顯失職，致損害加重。
（四）違法處罰學生或不當管教學生，造成學生身心傷害。
（五）怠為處理教師違法處罰學生之懲處或對教職員工督導考核不實，致造成不良後果，情節較重。
（六）其他違反有關教育法令規定之事項。
五、有下列情形之一者，嘉獎：（一）恪遵政府政策，切實執行法規，成績優良。
（二）辦理重要計畫，成績優良。
（三）學生參加校內外各項活動、比賽，成績優良。
（四）對學生校內外生活輔導，熱心負責，成績優良。
（五）辦理學生健康、體能相關活動，成績優良。
（六）其他辦理有關教育工作，成績優良。
六、有下列情形之一者，申誡：（一）執行教育法規不力，有具體事實。
（二）處理業務失當，或督察不周，有具體事實。
（三）辦理重要計畫，成效欠佳。
（四）對學生輔導與管理工作，未能盡責。
（五）有不當行為致有損校譽。
（六）違法處罰學生情節輕微或不當管教學生經令其改善仍未改善。
（七）其他依法規辦理有關教育工作不力，有具體事實。
（八）其他違反有關教育法令規定之事項，情節輕微。
前項各款所列記大功、記大過、記功、記過、嘉獎、申誡之規定，得視其情節，核予一次或二次之獎懲。
依前二項規定對校長所為之懲處，自違失行為終了之日起，屬一次記二大過之行為，無懲處權行使期間限制；屬記一大過之行為，已逾五年者，不予追究；屬記過或申誡之行為，已逾三年者，不予追究。
前項行為終了之日，指校長應受懲處行為終結之日。
但應受懲處行為係不作為者，指學校主管機關知悉之日。
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