特殊教育支持服務及專業團隊運作辦法 第9條
第9條
本辦法自發布日施行。
其他條文
全文- 第1條本辦法依特殊教育法（以下簡稱本法）第二十七條第四項規定訂定之。
- 第2條各級主管機關應提供學校、幼兒園輔導身心障礙學生及幼兒下列支持服務，並適用於經主管機關許可實施非學校型態實驗教育之身心障礙…
- 第3條各級主管機關應結合特殊教育行政支持網絡、課程及教學輔導團、學生輔導諮商中心及相關專業人員，提供前條所定各項支持服務所需之…
- 第4條本法第二十七條所稱專業團隊，由普通教育教師、教保服務人員、特殊教育教師、輔導教師、特殊教育相關專業人員、學校行政人員及護…
- 第5條專業團隊應由學校主要負責身心障礙學生教學與輔導之教師主責團隊運作，其他專業團隊成員以合作諮詢等方式，提供其有關個案評估、…
- 第6條專業團隊提供身心障礙學生或幼兒專業服務前，應告知學生本人、學生或幼兒之法定代理人或實際照顧者有關提供服務之目的、預期成果…
- 第7條學校之特殊教育推行委員會應定期檢視專業團隊運作及服務成效；幼兒園應於檢討個別化教育計畫時併同辦理。各級主管機關應督導學校…
- 第8條辦理特殊教育支持服務與專業團隊運作所需經費，由各校及各該主管機關編列預算支應。各級主管機關應提供學校及幼兒園專業團隊運作…
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