辦理特殊教育支持服務與專業團隊運作所需經費，由各校及各該主管機關編列預算支應。
各級主管機關應提供學校及幼兒園專業團隊運作所需之人力、經費等資源，並適用於經主管機關許可實施非學校型態實驗教育之身心障礙學生。
中央主管機關應視需要，依各直轄市、縣（市）歷年身心障礙學生及幼兒人數，調整補助經費。