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第 75 / 165 頁- 行政國民教育法 第10條 …，由直轄市、縣（市）主管機關依據學齡人口推估、交通狀況、社區發展、文化特色、環境條件、行政區域及學校分布情形，分區設立，劃分學區；其設立、學區劃分原則及分發入學規定，由直轄市、縣（市）主管機關定之。為促進學生同儕互動，培…
- 行政國民教育法 第19條 學校設校務會議，議決下列事項，由校長召集並主持之：一、校務發展或校園規劃等重大事項。二、依法令或本於職權所訂定之各種重要章則。三、教務、學生事務、總務及其他校內重要事項。四、其他依法令應經校務會議議決事項。校務會議成員，…
- 行政國民教育法 第29條 …定之。私立學校之學生入學，由學校本教育機會均等及國民教育健全發展之精神，訂定招生規定，報直轄市、縣（市）主管機關核定。
- 行政國民教育法 第34條 …劃課程並得結合社會資源充實教學活動。國民中小學課程綱要之研究發展及審議，準用高級中等教育法之相關規定。
- 行政國民教育法 第37條 …（市）主管機關定之。學校應規劃辦理學生自我認識及職業試探生涯發展教育活動，依其能力、性向、興趣及其他需要，提供適性輔導，協助其進路選擇。
- 行政國民教育法 第39條 學校各年級應實施常態編班；為兼顧學生適性發展之需要，得實施分組學習；其編班與分組學習、違反規定之處理及其他相關事項之準則，由中央主管機關定之；直轄市、縣（市）主管機關得依準則，訂定補充規定。規模較小之學校，為增進學生學習…
- 行政國民教育法 第54條 …機關定之，作為學校規劃及實施課程之依據，並依據學生年齡、身心發展、生活及工作需求等進行規劃，以適應學生學習及社會需要。
- 行政國民教育法 第58條 學校應配合地方需要，協助辦理終身學習，促進社區發展。
- 行政特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準 第2條 …立學校，改隸為其所屬私立學校。五、分校：指特殊教育學校因校務發展需要，於本校以外之其他直轄市、縣（市）單獨設立，並具有完整之教學單位及行政單位之學校。六、分部：指特殊教育學校因教學實際需要，設立隸屬於本校之教學單位；必要…
- 行政特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準 第9條 …務、出納等組。四、實習輔導處：設實習、就業輔導等組。五、研究發展處：設資訊、研究、推廣、輔具等組。六、輔導室：設輔導、復健等組。前項處、室或組之設置，得由各校視實際需要，整合其功能並調整其名稱；其最高設置基準如下：一、六…
- 行政幼兒教保及照顧服務實施準則 第2條 …、營造關愛、健康及安全之學習環境。二、支持幼兒適齡適性及均衡發展。三、支持家庭育兒之需求。幼兒園應本中立原則，不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳活動。但私立幼兒園得辦理符合其設立宗旨或屬性之特定宗教活動，並應尊重幼兒、…
- 行政幼兒教保及照顧服務實施準則 第7條 …應依據各年齡層幼兒之需求，安排規律之作息。幼兒園應視幼兒身體發展需求提供其點心，對於上、下午均參與教保活動課程之幼兒，應提供其午餐，並安排午睡時間。幼兒園點心與正餐時間，至少間隔二小時；午睡與餐點時間，至少間隔半小時。第…
- 行政幼兒教保及照顧服務實施準則 第9條 …幼兒健康資料檔案，妥善管理及保存。幼兒園應定期對全園幼兒實施發展篩檢，對於未達發展目標、疑似身心障礙或發展遲緩之幼兒，應依特殊教育法及兒童及少年福利與權益保障法之相關規定辦理。
- 行政幼兒教保及照顧服務實施準則 第12條 幼兒園應提供符合幼兒年齡及發展需求之餐點，以自行烹煮方式為原則，其供應原則如下：一、營養均衡、衛生安全及易於消化。二、少鹽、少油、少糖。三、避免供應刺激性及油炸類食物。四、每日均衡提供六大類食物。
- 行政幼兒教保及照顧服務實施準則 第13條 …方式實施，建立活動間之連貫性，不得採分科方式進行。二、以自行發展為原則，並應自幼兒生活經驗及在地生活環境中選材。三、協助幼兒探索生活環境，認同本土、認識並欣賞社會多元文化及語言，並保障幼兒學習國家語言之機會。四、有進行外…
- 行政幼兒教保及照顧服務實施準則 第14條 幼兒園教保活動課程設計，應考量下列原則：一、符合幼兒發展需求，並重視個別差異，依其需求進行合理調整。二、兼顧領域之均衡性。三、提供幼兒透過遊戲主動探索、操作及學習之機會。四、學習環境與教保活動安排及教材、教具選用，應具安…
- 行政高級中等以下學校及各該主管機關專業輔導人員設置辦法 第1條 …、兒童及少年福利與權益保障法第八十條第二項及偏遠地區學校教育發展條例第十一條第五項規定訂定之。
- 行政高級中等以下學校及各該主管機關專業輔導人員設置辦法 第2條 …規定聘用之社會工作人員或專任輔導人員。三、依偏遠地區學校教育發展條例第十一條第五項聘用之專業輔導人員或社會工作人員。
- 行政高級中等以下學校及各該主管機關專業輔導人員設置辦法 第17條 …，提供學生及家庭必要之服務。二、協助學校辦理偏遠地區學校教育發展條例第十三條相關事務。第四條第一項之督導人員除專業輔導人員之服務內容外，並應辦理下列事項：一、督導及指導專業輔導人員。二、定期召開專業輔導人員督導會議，了解…
- 行政教育部幼兒教保服務諮詢會設置辦法 第2條 …作協調及推動。三、幼兒教保服務政策宣導。四、幼兒教保服務研究發展。五、其他有關促進幼兒教保服務重大事項。
- 行政幼兒園及其分班基本設施設備標準 第2條 …部公布直轄市最新人口密度高於每平方公里一萬四千人，或可供都市發展用地之最新人口密度高於每平方公里一萬四千人之行政區。前項第三款所稱行政區，指直轄市依地方制度法第三條第三項所劃分之區；所稱可供都市發展用地，指依都市計畫書該…
- 行政幼兒園及其分班基本設施設備標準 第21條 …滿足適齡、學習及幼兒身體動作、語言、認知、社會、情緒及美感等發展之需求。六、提供足夠幼兒使用之個人物品置物櫃，及收納玩具、教具、書籍等儲存設備。七、考量教學器材及各學習區單獨使用之需要，適當配置開關及安全插座。八、使用耐…
- 行政教育部補助直轄市縣（市）政府辦理身心障礙教育人事及業務經費辦法 第2條 教育部（以下簡稱本部）為均衡地方身心障礙教育之發展，除配合本部年度執行身心障礙教育重點計畫補助所需經費外，依中央對直轄市及縣（市）政府補助辦法所定財力級次，酌予補助直轄市、縣（市）主管機關辦理身心障礙教育之人事及業務經費…
- 行政高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦法 第14條 …、享有兼任、代課及代理教師依法令規定之權益。三、參與教師專業發展有關之研習或活動。四、對下列措施，認為違法或不當致損害其權益者，得準用本法之申訴程序，請求救濟：（一）兼任、代課及代理教師，對各該主管機關或學校有關其個人待…
- 行政高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦法 第15條 …安排之課程，實施適性教學活動。四、輔導或管教學生，導引其適性發展，並培養其健全人格。五、參加經指派與教學、行政有關之研習或活動。六、嚴守職分，本於良知，發揚師道及專業精神。七、非依法律規定不得洩漏學生個人或其家庭資料。八…
- 行政教保服務人員條例施行細則 第8條 …離島、偏遠或原住民族地區之教保服務機構，及依偏遠地區學校教育發展條例認定之偏遠地區學校附設幼兒園，進用符合前項規定資格之代理人員仍有困難者，得於報直轄市、縣（市）主管機關核准後，以具專科以上學校畢業，且於任職前二年內或任…
- 行政教保服務人員條例施行細則 第10條 …他身心暴力或不當對待行為，達到違反人道程度，對幼兒身心之健全發展造成相當程度之侵害者。二、體罰：指教師法施行細則規定之體罰。三、霸凌：指校園霸凌防制準則規定之霸凌。四、性騷擾：指性別平等教育法規定之性騷擾。五、不當管教：…
- 行政教保服務人員教保專業知能研習實施辦法 第5條 …及親師關係。十一、勞動權益知能。十二、其他有助於教保專業知能發展之課程。前項課程，應考量參加人員實際教學及工作需求，得以研習、工作坊、專業學習社群、參訪交流、線上課程或其他相關方式辦理。
- 行政教保服務人員教保專業知能研習實施辦法 第8條 …大專校院開設之有助於教保服務機構經營管理、教保課程規劃及幼兒發展與輔導，且符合第五條規定之課程。前項學分之折抵，以一學分折抵研習時數十八小時。
- 行政高級中等以下學校藝術才能班設立標準 第4條 …、培育具有優異藝術才能之學生，施以專業性藝術教育，輔導其適性發展，以培植多元之藝術專業人才。二、增進前款學生具備藝術認知、展演、創作及鑑賞之能力，以涵養學生美感情操，發展其健全人格。