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第 2 / 4 頁- 行政家庭教育專業及社會工作相關專業人員資格進用及培訓辦法 第6條 直轄市、縣（市）主管機關進用家庭教育專業及社會工作相關專業人員時，應設甄審委員會，公開甄選。
- 行政家庭教育專業及社會工作相關專業人員資格進用及培訓辦法 第7條 新任之家庭教育專業及社會工作相關專業人員，應接受直轄市、縣（市）家庭教育中心或直轄市、縣（市）主管機關辦理之職前訓練。家庭教育專業人員及社會工作相關專業人員，並應依本法第九條第二項規定，接受直轄市、縣（市）主管機關、機構…
- 行政特殊教育支持服務及專業團隊運作辦法 第3條 …合特殊教育行政支持網絡、課程及教學輔導團、學生輔導諮商中心及相關專業人員，提供前條所定各項支持服務所需之專業人力、資訊及諮詢、知能研習、評量工具、輔具、設備及經費補助。前條所定各項支持服務，各級主管機關應訂定申請之方式、…
- 行政特殊教育支持服務及專業團隊運作辦法 第4條 …普通教育教師、教保服務人員、特殊教育教師、輔導教師、特殊教育相關專業人員、學校行政人員及護理人員、職業重建、視覺功能障礙生活技能訓練及輔具評估等人員組成，依學生或幼兒需求彈性調整，以合作提供統整性之服務。前項所稱特殊教育…
- 行政特殊教育法 第5條 …家長團體代表、身心障礙與資賦優異學生及幼兒家長代表、特殊教育相關專業人員（以下簡稱專業人員）、相關機關（構）及團體代表遴聘（派）兼之。前項特諮會委員中，教育行政人員、學校及幼兒園行政人員、相關機關（構）代表人數合計不得超…
- 行政特殊教育法 第6條 …參與該生或幼兒相關事項討論，該法定代理人或實際照顧者並得邀請相關專業人員列席。各級主管機關及鑑輔會對於學校或幼兒園提出之安置建議及所需相關服務之評估報告內容，不予採納者，應說明理由。
- 行政特殊教育法 第17條 …育，應設專責單位，依實際需要遴聘及進用特殊教育教師、特殊教育相關專業人員、教師助理員及特教學生助理人員；幼兒園設有特殊教育班班級數三班以上者，亦同。前項專責單位之設置與人員之遴聘、進用及其他相關事項之辦法，由中央主管機關…
- 行政特殊教育法 第29條 …組長由職員專任、輔導單位負責保健業務之組長得由專任之特殊教育相關專業人員兼任外，其餘由校長就專任教師聘兼之。特殊教育學校達中央主管機關所定一定規模者，置秘書一人，襄助校長處理校務，由校長就專任教師聘兼之。啟聰學校之校長及…
- 行政特殊教育法 第31條 …邀請相關人員陪同參與。經學校評估學生有需求時，應邀請特殊教育相關專業人員參與個別化教育計畫討論，提供合作諮詢，協助教師掌握學生特質，發展合宜教學策略，提升教學效能。身心障礙學生個別化教育計畫，應於開學前訂定；轉學生應於入…
- 行政教育部特殊教育學生鑑定及就學輔導會組織及運作辦法 第10條 …人或實際照顧者，參與討論；該法定代理人或實際照顧者，並得邀請相關專業人員陪同列席。
- 行政教育部特殊教育學生鑑定及就學輔導會組織及運作辦法 第12條 …人或實際照顧者，參與討論；該法定代理人或實際照顧者，並得邀請相關專業人員陪同列席。
- 行政非營利幼兒園實施辦法 第4條 …央主管機關代表一人或二人。八、其他會計、法律、教育、社會福利相關專業人員或社會公正人士三人或四人。直轄市、縣（市）主管機關所設審議會，置委員十五人至二十一人，其中一人為召集人，由直轄市、縣（市）長或其指定之人兼任；一人為…
- 行政特殊教育學生及幼兒支持服務辦法 第6條 各級主管機關應結合相關專業人員，提供學校（園）評量、教學及行政支持服務，以協助學校（園）提供符合身心障礙學生及幼兒需求之特殊教育服務。各級主管機關應依學校（園）之需求，提供相關專業人員服務及前項支持服務之諮詢服務及申請管…
- 行政特殊教育學生及幼兒支持服務辦法 第13條 …，視身心障礙學生及幼兒需求，以學校（園）課程教學為本，並提供相關專業人員進行評估、訓練、諮詢、輔具設計選用或協助轉介至相關機構等復健服務。
- 行政特殊教育學生及幼兒支持服務辦法 第14條 …殊教育學生及幼兒家庭需求，優先運用或調整學校（園）內特殊教育相關專業人員及資源，以多元、彈性方式，採晤談、座談、個案輔導、成長團體及其他適當方式提供家庭支持服務，包括家庭諮詢、親職教育、輔導、轉介與特殊教育相關研習及資訊…
- 行政特殊教育學生及幼兒申訴服務辦法 第4條 …家。二、教育行政人員。三、學校或幼兒園行政人員。四、特殊教育相關專業人員。五、同級教師或教保服務人員組織代表。六、特殊教育相關家長團體代表。七、具法律、心理、輔導、兒少保護或兒少權利等專業素養之學者專家至少二人。前項第七…
- 行政特殊教育學生及幼兒申訴服務辦法 第7條 …）兼之：一、特殊教育學者專家。二、學校行政人員。三、特殊教育相關專業人員。四、學校或同級之教師組織代表。五、特殊教育家長團體代表或家長會代表。六、具法律、心理、輔導、兒少保護或兒少權利等專業素養之學者專家至少一人。前項第…
- 行政身心障礙學生考試服務辦法 第4條 …級學校及試務單位，應邀集身心障礙相關領域之學者專家、特殊教育相關專業人員及其他相關人員審查（議）前項申請案及申訴案；審議申訴案時，得視學生障礙情形增邀特殊教育相關家長團體參與，並得增邀考生本人、考生之法定代理人、實際照顧…
- 行政高等教育階段學校特殊教育專責單位與資源教室設置及專責人員進用辦法 第5條 …輔導人員：依身心障礙學生人數，置專任人員若干人。三、特殊教育相關專業人員：依身心障礙學生特殊教育及相關服務需求，置專任或兼任人員若干人。四、身心障礙學生助理人員：依身心障礙學生在學校學習及生活上特殊需求，經評估確須協助，…
- 行政高等教育階段學校特殊教育專責單位與資源教室設置及專責人員進用辦法 第8條 第五條第三款特殊教育相關專業人員之工作職責及進用資格如下：一、工作職責：提供衛生醫療、教育、社會工作、獨立生活、職業重建相關等專業知能，進行學習、生活、心理、復健訓練、職業輔導評量及轉銜輔導與服務等協助，並提供教師與家長…
- 行政高等教育階段學校特殊教育專責單位與資源教室設置及專責人員進用辦法 第11條 …予公（差）假。第五條第一款、第三款及第四款行政人員、特殊教育相關專業人員及身心障礙學生助理人員，每年應接受學校或中央主管機關辦理六小時以上之在職訓練。
- 行政高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班調整班級人數或提供人力資源及協助辦法 第3條 …。三、身心障礙學生有專業團隊服務需求者，依其需求安排特殊教育相關專業人員、特殊教育教師、輔導教師提供諮詢或訓練服務。四、身心障礙學生有教育輔具需求者，依其需求提供教育輔助器具與設備。五、身心障礙學生有調整考試評量服務需求…
- 行政高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法 第12條 特殊教育相關專業人員，準用特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準第十條第四項及第十一條規定。前項人員，應以專業團隊合作進行為原則，並提供下列專業服務：一、身心障礙學生鑑定、個別化教育計畫之訂定與執行及追蹤評鑑等。二、…
- 行政高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法 第13條 特殊教育相關專業人員，依學生、幼兒特殊教育需求及相關法規配置，其進用資格、進用方式、教育訓練及督導考核規定如下：一、進用資格：應任用公務人員高等考試及格，或具醫事人員任用資格，或依專門職業及技術人員轉任公務人員條例規定，…
- 行政高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法 第14條 教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員有下列各款情形之一者，學校應予解聘（僱），且終身不得進用為教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員：一、動員戡亂時期終止後，犯內亂、外患罪，經有罪判決確定。二、服公務，因貪…
- 行政高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法 第15條 教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員有下列各款情形之一者，學校應予解聘（僱），且應認定一年至四年不得進用為教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員：一、經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有…
- 行政高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法 第16條 教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員進用後，有下列各款情形之一者，應經學校確認，予以解聘（僱）：一、工作不力或不能勝任工作有具體事實。二、違反契約情節重大。
- 行政高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法 第17條 …列各款情形之一者，不得進用為教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員；已進用者，學校應予以解聘（僱）：一、有第十四條各款情形。二、有第十五條各款情形，於該認定一年至四年期間。三、有教師法第十四條第一項各款、第十九條第…
- 行政高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法 第18條 教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員有第十四條、第十五條及前條規定之情形者，學校應辦理通報、資訊之蒐集、查詢、處理及利用；學校進用教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員前，應查詢其有無前條規定之情形，已進用…
- 行政高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法 第19條 教師助理員、學生助理員及特殊教育相關專業人員有下列各款情形之一者，當然暫時予以停聘（僱）：一、依刑事訴訟程序被通緝或羈押。二、依刑事確定判決，受褫奪公權之宣告。三、依刑事確定判決，受徒刑之宣告，在監所執行中。