就學區之劃定，應考量下列因素：一、新生入學來源：近三年入學各學校之國民中學畢業生學生數。
二、區域共同生活圈：因歷史發展、地理區位或社會文化所形成之共同生活網絡範圍。
三、交通便利性：區域公共交通網絡之連結及便利情形。
四、學校類型及分布：本法第五條各類型學校分布之完整性，或學生適性選擇之充分性。
五、其他直轄市、縣（市）主管機關認定之因素。
就學區內之國民中學所在地緊鄰其他就學區之鄉（鎮、市、區）者，得由各該就學區之直轄市、縣（市）主管機關，依前項規定協商後，將該緊鄰鄉（鎮、市、區）或其所屬就學區，劃定為該國民中學之共同就學區。
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