Regulations Governing Qualifications and Trainings of Professional Personnel of Children and Youth Welfare Institutes Article 11
Supervisors of early intervention institutes shall meet one of the following criteria:1.Having a master’s or higher degree from a college, department, graduate institute, or master’s degree program related to child and youth welfare, early childhood education, early childhood care, social welfare, social work, psychology, guidance counseling, special education, or early intervention and at least two years of work experience at a social welfare agency or institute;2.Having a bachelor’s degree from a college, department, or degree program related to child and youth welfare, early childhood education, early childhood care, social work, psychology, guidance counseling, or special education; at least two years of work experience at a social welfare agency or institute; and the professional training course-completion certificate for supervisors or having at least three years of experience working as supervisor at a disability welfare institute;3.Holding a bachelor’s degree or above; meeting the professional criteria for educational and care personnel, early intervention specialists, care and guidance personnel, psychological guidance personnel, or social workers; having at least three years of work experience at a social welfare agency or institute; and having the professional training course-completion certificate for supervisors or at least five years of experience working as supervisor at a disability welfare institute;4.Holding a junior college degree or above; meeting the professional criteria for educational and care personnel, early intervention specialists, care and guidance personnel, psychological guidance personnel, or social workers; having at least four years of work experience at a social welfare agency or institute; and having the professional training course-completion certificate for supervisors or at least seven years of experience working as supervisor at a disability welfare institute;5.Passing the senior civil service examination or an equivalent examination in one of the various categories of social work and social work/labor administration and having at least two years of work experience at a social welfare agency or institute; or6.Possessing qualifications as a physician, therapist, psychologist, or special education teacher; having at least three years of work experience at a social welfare agency or institute; and having the professional training course-completion certificate for supervisors or at least three years of experience working as supervisor at a disability welfare institute.
中文原文 兒童及少年福利機構專業人員資格及訓練辦法第11條
早期療育機構主管人員應具備下列資格之一：
一、大學兒童及少年福利、幼兒教育、幼兒保育、社會福利、社會工作、心理、輔導、特殊教育、早期療育相關學院、系、所碩士班或碩士學位學程以上畢業，具有二年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗者。
二、大學兒童及少年福利、幼兒教育、幼兒保育、社會工作、心理、輔導、特殊教育相關學院、系學士班或學士學位學程畢業，具有二年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗，並取得主管人員專業訓練結業證書或有身心障礙福利機構主管人員三年以上經驗者。
三、學士學位以上畢業，具教保人員、早期療育教保人員、保育輔導人員、心理輔導人員、社會工作人員所定專業人員資格之一，且有三年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗，並取得主管人員專業訓練結業證書或有身心障礙福利機構主管人員五年以上經驗者。
四、專科學校畢業，具教保人員、早期療育教保人員、保育輔導人員、心理輔導人員、社會工作人員專業人員資格之一，且有四年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗，並取得主管人員專業訓練結業證書或有身心障礙福利機構主管人員七年以上經驗者。
五、高等考試、相當高等考試之各類公務人員考試社勞行政或社會工作職系及格，具有二年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗者。
六、具有醫師、治療師、心理師、特殊教育教師資格，且有三年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗，並取得主管人員專業訓練結業證書或有身心障礙福利機構主管人員三年以上經驗者。
一、大學兒童及少年福利、幼兒教育、幼兒保育、社會福利、社會工作、心理、輔導、特殊教育、早期療育相關學院、系、所碩士班或碩士學位學程以上畢業，具有二年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗者。
二、大學兒童及少年福利、幼兒教育、幼兒保育、社會工作、心理、輔導、特殊教育相關學院、系學士班或學士學位學程畢業，具有二年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗，並取得主管人員專業訓練結業證書或有身心障礙福利機構主管人員三年以上經驗者。
三、學士學位以上畢業，具教保人員、早期療育教保人員、保育輔導人員、心理輔導人員、社會工作人員所定專業人員資格之一，且有三年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗，並取得主管人員專業訓練結業證書或有身心障礙福利機構主管人員五年以上經驗者。
四、專科學校畢業，具教保人員、早期療育教保人員、保育輔導人員、心理輔導人員、社會工作人員專業人員資格之一，且有四年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗，並取得主管人員專業訓練結業證書或有身心障礙福利機構主管人員七年以上經驗者。
五、高等考試、相當高等考試之各類公務人員考試社勞行政或社會工作職系及格，具有二年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗者。
六、具有醫師、治療師、心理師、特殊教育教師資格，且有三年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗，並取得主管人員專業訓練結業證書或有身心障礙福利機構主管人員三年以上經驗者。