Early Childhood Education and Care Act Article 12
The content of educare services are as follows:1. To provide children services to meet their physical, psychological, and social needs.2. To provide healthy food, healthcare, and safety services and education.3. To provide a developmentally appropriate environment and learning activities.4. To provide learning activities that can promote children’s physical, language, cognition, aesthetic, emotional, and interpersonal development, and to develop basic skills, good habits, and a positive attitude toward learning.5. To record growth and development, and learning activities.6. To hold activities to enhance parent-child relationship.7. To provide any other services deemed essential to the development of children.The healthy food referred to in Subparagraph 2 of the preceding Paragraph shall be healthy, safe, and nutritionally balanced foods that are in accordance with the food content and nutrition standards established by the central competent authority for preschool meals and the Dietary Reference Intakes established by the central health competent authority.Based on the child’s needs, the parent or guardian of the child may select educare services for the whole day, morning session, or afternoon session; educare service institutions may provide extended care services beyond hours and days of educare activities and classes in accordance with the needs of the parent or guardian.Upon the approval of municipal or county(city) competent authority, educare service institutions may provide temporary care services for children based on said institution’s facilities, equipment, and human resources, as well as the needs of the parent or guardian.Educare curriculum framework and educare service implementation regulations shall be stipulated by the central competent authority.Educare service institutions on offshore islands and in remote areas may combine human resources from non-profit organizations, colleges and universities, and the community to provide care services for children and related activities.
中文原文 幼兒教育及照顧法第12條
教保服務內容如下：
一、提供生理、心理及社會需求滿足之相關服務。
二、提供健康飲食、衛生保健安全之相關服務及教育。
三、提供適宜發展之環境及學習活動。
四、提供增進身體動作、語文、認知、美感、情緒發展與人際互動等發展能力與培養基本生活能力、良好生活習慣及積極學習態度之學習活動。
五、記錄生活與成長及發展與學習活動過程。
六、舉辦促進親子關係之活動。
七、其他有利於幼兒發展之相關服務。
前項第二款所謂之健康飲食，應依據中央主管機關所定幼兒園餐點食物內容及營養基準，以及中央衛生主管機關所定國人膳食營養素參考攝取量提供衛生、安全及營養均衡之餐食。
幼兒之父母或監護人得依幼兒之需求，選擇參與全日、上午時段或下午時段之教保服務；教保服務機構於教保活動課程以外之日期及時間，得視父母或監護人需求，提供延長照顧服務。
教保服務機構並得視其設施、設備與人力資源及幼兒父母或監護人之需求，經直轄市、縣（市）主管機關核准後，提供幼兒臨時照顧服務。
幼兒教保活動課程大綱及服務實施準則，由中央主管機關定之。
離島、偏遠地區教保服務機構得結合非營利組織、大專校院及社區人力資源，提供幼兒照顧服務及相關活動。
一、提供生理、心理及社會需求滿足之相關服務。
二、提供健康飲食、衛生保健安全之相關服務及教育。
三、提供適宜發展之環境及學習活動。
四、提供增進身體動作、語文、認知、美感、情緒發展與人際互動等發展能力與培養基本生活能力、良好生活習慣及積極學習態度之學習活動。
五、記錄生活與成長及發展與學習活動過程。
六、舉辦促進親子關係之活動。
七、其他有利於幼兒發展之相關服務。
前項第二款所謂之健康飲食，應依據中央主管機關所定幼兒園餐點食物內容及營養基準，以及中央衛生主管機關所定國人膳食營養素參考攝取量提供衛生、安全及營養均衡之餐食。
幼兒之父母或監護人得依幼兒之需求，選擇參與全日、上午時段或下午時段之教保服務；教保服務機構於教保活動課程以外之日期及時間，得視父母或監護人需求，提供延長照顧服務。
教保服務機構並得視其設施、設備與人力資源及幼兒父母或監護人之需求，經直轄市、縣（市）主管機關核准後，提供幼兒臨時照顧服務。
幼兒教保活動課程大綱及服務實施準則，由中央主管機關定之。
離島、偏遠地區教保服務機構得結合非營利組織、大專校院及社區人力資源，提供幼兒照顧服務及相關活動。