第14條幼兒園教保活動課程設計，應考量下列原則：一、符合幼兒發展需求，並重視個別差異。二、兼顧領域之均衡性。三、提供幼兒透過遊戲主動探索、操作及學習之機會。四、活動安排及教材、教具選用應具安全性。五、涵蓋動態、靜態、室內、室外之多元活動。六、涵蓋團體、小組及個別等教學型態。